反馈会现场（摄影/陈留彪）
28日上午，我校师范类专业认证专家意见反馈会在学校中心会议室召开，教育部师范类专业联合认证专家组全体成员，校领导郭秋平、李波、程永华、于长立、侯延民、郑东丽及学校相关职能部门、教辅单位负责人，外国语学院、数学与统计学院及其他师范类专业学院负责人、教师代表参加会议。会议由景丽英教授主持。
景丽英讲话（摄影/陈留彪）
景丽英教授代表专家组通报了进校考查工作情况。进校期间，专家组严格按照教育部关于师范类专业认证，中学教育第二级认证的标准和工作要求，紧扣师范类专业认证的主线和底线，通过现场走访、听课看课、深度访谈、查阅材料等方式，对两个专业各认证指标点的达成情况进行了综合考查和客观评判。专家组一致认为平顶山学院办学底蕴深厚，坚守师范教育底色，彰显师范培养特色，聚焦立德树人本色，提升能力培养成色，强化专业认证品色，打造品牌育人亮色等工作富有成效。一是学校办学底蕴深厚，彰显师范培养特色。学校矢志不渝坚守师范教育的初心使命，汇聚优势资源，做优做特教育。教师教育类专业群按照学校“12345678” 的教育教学总体要求，以培养区域基础教育骨干教师为目标，实施项目化加导师制育人，形成了重师德、强师能的师范生培养特色。二是坚守师范教育初心使命，服务区域基础教育改革发展，聚焦立德树人本色。学校坚持为党育人、为国育才的初心使命，积极发挥高等教育的龙头和教育服务基础教育基点的双重作用，不断加强基础教育服务能力建设。64年来学校坚守师范教育底色，为地方培养了一大批下得去、用得上、留得住、干得好的基础教育师资，为地方经济社会发展，特别是基础教育事业发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。三是落实立德树人根本任务，提升师范生的培养成色。学校全面落实立德树人根本任务，深化“五育并举”“三全育人”，坚持用优秀的教师培养优秀师范生的理念，以能力培养为核心，以协同育人为路径，形成了高质量的师范生培养体系。
景丽英教授、祝东进教授作为英语、数学与应用数学专业专家组组长反馈小组考查意见，专家组成员对照认证标准，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支撑条件、质量保障、持续改进机制建设和学生发展等认证指标，逐项指出了目前两个专业建设存在的问题，并提出整改建议。
外国语学院院长蒋领敏、数学与统计学院院长李建民分别作表态发言，一致表示，学院将认真梳理和研究专家的反馈意见，制定整改工作方案和工作台账，确保条条整改落实到位，并以此次认证为新的起点，把专家意见和建议作为今后专业建设与改革的着力点，建立持续改进的长效机制，持续深化教育教学改革，强化专业内涵建设，持续提升人才培养质量。
郭秋平作表态发言（摄影/陈留彪）
郭秋平代表学校作表态发言。他首先代表学校对专家组严谨务实高效的工作作风、忘我奉献担当的工作精神表示衷心感谢，对专家组建设性的反馈意见和建议致以诚挚的谢意。他指出,开展师范专业认证是学校师范类专业建设上层次、上水平的重要标识，高质量加大实施开展好认证工作，是学校师范类专业建设创新增效的关键之举。下一步学校将重点做好四个方面工作，即坚持问题导向，切实做好整改落实工作；坚持产出导向，持续深化教师教育改革；坚持持续改进赋能区域基础教育改革发展；坚持举一反三，全面提升专业建设质量水平。学校将一如既往地坚持把高质量发展作为教育的生命线，牢记和坚守师范教育的初心使命，以此次师范专业认证为新的发展契机，总结成绩、反思问题、踔厉奋发、开拓创新、克难攻坚、勇毅前行，向着更加美好的未来进发。
张新民作总结讲话（摄影/陈留彪）
河南省教育评估中心副主任张新民作总结讲话，他对各位专家严谨细致、卓有成效的认证工作和学校上下一盘棋、全员一条心，认真做好各项认证的准备及配合工作表示肯定。他指出，专家组在认证过程中，通过抓关键点、访关键人、查关键事、看关键项，做到了具有“刻度、准度、温度”合理公正的评判。专家们专业化、高水平、多角度、全方位的反馈意见，对学校师范类专业认证具有十分重要的指导意义。他指出，在本次师范类专业认证过程中，学校领导高度重视，各职能部门和学院主动作为、统筹协调、积极配合，保证了此次师范认证工作的顺利开展和圆满完成。本次两个专业认证对标结果仍存在一些问题，学校和专业要坚持问题导向，坚持持续改进，在不同层面要对标对表、加强整改，按照专家们的反馈意见，锻长板、补短板、强弱项，真正做到“思想上能认同，行动上见实效，质量上能提升”。一是要把专业认证的主线和底线要求固化在机制里、落实在行动中、收集到证据中、升华到理念上。二是要把专业认证的被动要求转化为专业建设的主动作为，最终升华为质量文化，形成自觉行为，做到“六个转变”，在整改工作中真正做到“六真四不放”，即整改工作要真抓真干真改进，内涵建设要真建真评真有效，评价工作思想上不放任、措施上不放纵、整改上不放松，提质上不放手。希望平顶山学院秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，坚持“质量立校、人才兴校、科研强校、特色名校、开放活校”的发展战略，践行“崇德尚能、学以致用”的办学理念，传承“严谨求实，和谐自强”的校风，不忘建校初心，牢记办学使命，奋力谱写特色鲜明的高水平应用型大学建设的新篇章。
