为进一步落实立德树人根本任务，树立“问题导向、学生中心、持续改进”的质量发展理念，健全教学中心、全员参与、全过程保障的教学质量监控与保障体系，建立并完善质量反馈和督改跟进机制，切实提高教育教学质量，现将本年度教学质量监控有关工作通知如下：

1.我校教学质量监控实行校院两级管理体制。教学单位是教学质量监控的主体，负责日常教学质量监控工作的组织与落实。各学院应建立并完善涵盖主要教学环节的“自我检查—自我诊断—自我反馈—自我整改”的教学质量监控机制，实现质量监控工作的常态化。

2.深入开展二级学院层面教学质量监控工作。各教学单位应组织领导干部、教学督导、基层教学组织负责人开展教学质量监控工作。教学质量监控工作主要包括：开学初教学检查、节假日前后教学秩序检查、期中教学检查、教学环节（人才培养方案、教学大纲、理论/实践教学、实习实训、试题试卷、考试工作、毕业设计（论文）等）教学环节质量检查、教风学风、专业建设质量、课程建设质量、教学督导、教学条件保障、毕业生就业质量、青年教师培养等工作的监控及根据学校的重点工作进行的专项评估或检查。

学院积极深入课堂、实验室、实习基地等教学一线，采取随机检查教材、课程实施大纲、实验报告等教学资料，随机听课并听取学生意见等方式，进一步加强对教学质量、课堂教学秩序、人才培养质量的监控。

3.做好教学质量评价反馈和持续改进工作。各单位要不断完善教学质量第一责任人制度，在质量监控和质量体系建设过程中，明确职责、规范流程、强化管理，引导教职工将主要精力投入到教育教学中，促进学校自觉、自省、自律、自查、自纠质量文化形成。做好本单位教学质量监测与保障工作，填写《平顶山学院教育教学质量持续改进工作手册》（见附件2），及时记录问题，认真分析原因，建立跟踪机制，采取多种举措切实改进和提高教学质量，形成监控管理工作闭环。

自本学期起启用教学质量监控信息反馈表（见附件1）。教学质量监控信息反馈表属特殊事例记事清单，教师、督导及管理人员参照《平顶山学院教学质量保障体系实施办法（试行）》（平学院行〔2016〕81号），就教学过程各环节发现的问题如实填写并上报教学督导与质量评估中心备案。教学督导与质量评估中心协调相关部门对问题予以协调落实，将落实结果反馈至问题提出单位或个人。若问题无法解决落实，在质量监控反馈表中写明原因。

各学院在质量监控实施中有任何疑问，请与评估中心质量保障与评估科联系，联系人赵鑫，电话：15537519086。

附件1：平顶山学院教学质量监控信息采集反馈表

附件2：平顶山学院教育教学质量持续改进工作手册

教学督导与质量评估中心

                   2021年4月15日

附件1：

平顶山学院教学质量监控信息采集反馈表

           学年          学期                      编号：               

备注：本表一式三份，信息反馈部门、教学督导与质量评估中心和信息反馈接收部门各留存一份。本表与《平顶山学院教学质量持续改进工作手册》配套使用、存档。

附件2：

教育教学质量持续改进工作手册

教学督导与质量评估中心印制

单位名称：                               

姓    名：                               

年    度：                               

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平顶山学院教学质量改进记录表

       学年         学期                            编号：