为提升临床护理教师教学质量，夯实师资队伍基础，5月26日，受平顶山学院第一附属医院邀请，护理学院院临床护理教研室主任李馨老师为该院护士长、教学秘书及教学骨干进行了一场主题为“从设计到反思：打造高质量课堂”的临床护理教师教学能力师资培训。

李馨聚焦“要成为什么样的教师”与“如何设计教学”两大核心，展开深入讲解。她强调，每一位临床带教老师作为护理教育工作者，肩负着“传道、授业、解惑”的重要使命。无论是在学校课堂还是临床带教一线，都应遵循教学规律，精准把握重点，灵活运用多元化教学方法，规范、高效地开展教学工作。她指出，精心设计教学过程并在实践中持续反思，是教师专业成长和教学质量提升的关键路径。

讲座尾声，李馨老师通过讲述“燃灯者”张桂梅校长的感人事迹，引导临床教师反思：“作为护理教育工作者，我们应如何书写属于自己的‘燃灯者’故事？”这一发问引发了在场教育工作者的深刻共鸣与思考。

通过本次讲座，临床教师纷纷表示对教学设计及教学反思有了更清晰的认识，今后将会在实践中进一步探索并应用，切实提升临床教学质量和带教水平。