平顶山学院教学督导工作条例

第一章 总则

第一条 教学督导工作的任务是按照国家的教育方针、法规、政策及学校的有关规章制度，督查教师教学、学生学习、教学改革、教学管理及教学保障情况，及时向校、院（系、部）及有关职能部门提供信息，为稳定教学秩序和提高教学质量提出意见和建议。

第二章 机构、聘任

第二条 学校实行两级教学督导制度。学校设立教学督导室，具体负责全校教学督导工作。各教学院（系、部）应建立教学督导机构和教学督导队伍，负责本部门的教学督导工作。

第三条 校级教学督导分设学科督导小组，每小组由3-5名教学督导员组成。

第四条 教学督导员聘任条件：

1、思想政治素质好，有较高的政策水平和丰富的教学及教学管理工作经验，治学严谨，学术水平高, 关注教学研究和教学改革。

2、坚持原则、办事公正、作风正派、责任心强，在群众中有威信。

3、具有高级职称，身体健康，能正常工作。

第五条 校级教学督导员由校长聘任，聘期为三年。根据工作需要可续聘；在聘期内，因特殊情况，可解聘或辞聘。

第三章 工作职责

第六条 教学督导室主任要组织教学督导员学习领会国家的教育方针、政策、法规与学校的规章制度、重要文件，学习交流考察先进的督导工作理论和督导工作经验。

第七条 参加学校相关教学工作会议和教学活动，相对独立地对全校教学活动进行监督、检查、评价与指导，发挥督查、咨询和参谋作用。

第八条 对学校的专业建设、师资队伍建设、课程建设、教学改革课题立项、评审与结项鉴定提出建议。对校、院（系、部）教学管理、教学质量、教学保障等进行督查、评价，并向院（系、部）、教务处及主管校领导提供信息，提出意见和建议。

第九条 对发现的教学事故，及时反映给有关院（系、部）、教务处，直至主管校领导。

第四章 工作内容与方式

第十条 坚持督教、督管与督学相结合，检查与评估相结合，监督与指导相结合。

第十一条 教学督导室根据学校年度、学期教学工作计划，制定相应的工作计划，确定督导工作重点，报主管校领导批准，按计划组织实施督导活动。

第十二条 教学督导工作的内容主要是：教学工作中重点与热点问题的专题调研；课堂教学评议；实践教学环节（实验教学、实习、毕业设计等）检查；教学保障督查；教风与学风检查；指导青年教师；教学质量评估等。

第十三条 教学督导工作的主要方式有：专题调研；抽查教学文件、教案、作业等；听课及评议、反馈指导；召开座谈会；实践教学环节检查。

第五章 总结与考核

第十四条 教学督导室每学期对教学督导工作进行全面检查总结，并以书面形式报主管校长。

第十五条 教学督导室每年对教学督导员进行年终考核。

第六章 附则

第十六条 本条例自发布之日起施行，原《平顶山学院教学督导工作条例》（平学院行〔2005〕45号）同时废止。